Depuis quelques années, il est devenu habituel d’intégrer les enfants sourds dans le circuit scolaire « normal ». Mais comment s’y prendre dès la plus tendre enfance?
Le projet "Coffre à histoires" a débuté dans une garderie yverdonnoise. Depuis lors, il a bien grandi ! Il est ainsi passé de la garderie à l’école et s’étend désormais à la Suisse romande.
L’occasion pour l’équipe de Signes de découvrir ce projet qui allie de façon inédite Langue des Signes et Langage Parlé Complété (LPC) en suivant Théo et Julia, deux enfants sourds, dans leurs écoles respectives.
Ces enfants bénéficient chaque semaine de l’intervention d’un duo signeur-codeur qui vient lire en classe une histoire et initier l’ensemble des élèves à la LSF et au LPC. Objectifs : faciliter l’intégration sociale des enfants sourds et démystifier la différence, c’est-à-dire montrer à leurs camarades de classe et enseignants que la communication n’est pas seulement orale.
Vous découvrirez comment et si cela fonctionne à l’épreuve des faits…
REDIFFUSION
DIMANCHE 21 décembre à 11h50 sur RTS Deux