Les mathématiques
Les maths ne sont pas qu'une matière rébarbative enseignée à des élèves récalcitrants. Les applications dans la vie quotidienne sont innombrables. Et elles peuvent être ludiques. La preuve dans ce dossier.
Repéré pour vous
Des cours de rattrapage sont proposés aux adultes pour améliorer leur niveau en math
Le point sur l'arrivée de l'informatique quantique avec Gabrielle Gendron, chercheuse à l'Université du Québec à Montréal
La réalité augmentée au service des mathématiques
Brouhaha répond aux questions des enfants sur les mathématiques
Les maths pour les enfants dans Brouhaha, avec Elise Raphael, docteure en mathématiques
Allergique aux mathématiques! Une nouvelle histoire de Millie D.
Des mathématiciens parlent de leur matière préférée
Les maths pour le plaisir avec Pierre-Alain Cherix, mathématicien, l'UNIGE
Sécurité informatique, GPS... Les maths sont partout
Choisir les maths pour leur élégance avec Anne Moreau, mathématicienne, UNIGE
Rencontre avec le professeur Stanislav Smirnov qui s'est vu décerner la Médaille Field
Questions - Réponses
Les maths sont partout !
Le zèbre est-il blanc avec des rayures noires, ou l’inverse?
C’est une question qui m’a toujours amusée: le zèbre est-il blanc avec des rayures noires, ou noir avec des rayures blanches? Figurez-vous que ce sont les mathématiques qui nous permettent de faire la lumière sur les motifs du zèbre (et sur ceux d’autres animaux). Michel Milinkovitch, professeur ordinaire au département de génétique et évolution de l’Université de Genève, m’explique comment ces motifs peuvent être expliqués par des formules mathématiques trouvées par deux pères fondateurs de l’informatique, Alan Turing et John von Neumann.
Vous aimez les maths sans le savoir
Un modèle mathématique pour combattre le choléra
Les maths qui se cachent derrière les jeux vidéo et les films dʹanimation
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Les maths sont partout!
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Les maths peuvent faire mal, au sens propre du terme!
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Les maths à l'école
Archives d'écoliers valaisans champions d'arithmétique avec la méthode Cuisenaire en 1962
Une nouvelle méthode d’enseigner l’arithmétique
Enseigner les mathématiques dès l’âge de cinq ans? Le point avec de Valérie Camos
Mathys, 11 ans, suit le programme pour surdoués, le cours Euler de l'EFPL
Incarner les mathématiques
L'étude des mathématiques est-elle trop spécialisée pour les collégiens?
Des dizaines de milliers de collégiens révisent en ce moment pour leurs examens de maturité
Se tromper en math, ça a du bon!
Mais où se loge dans notre cerveau ces représentations mathématiques primaires?
Rencontre avec Hugo Duminil-Copin