Florence Quinche, Formatrice nouvelles technologies à la HEP (Haute école de pédagogie) Lausanne. [Yann Amedro]
Six heures - Neuf heures, le samedi

Les jeux vidéo entrent à lʹécole

26 min. - le 24 février 2018

Informations

Et si les jeux vidéo permettaient dʹacquérir les compétences scolaires plus efficacement et agréablement que les vieux manuels ? Alors que, dʹun côté, parents et enseignants craignent le surdosage dʹécrans chez les enfants, de lʹautre côté, des pédagogues réfléchissent aux usages constructifs des jeux vidéo à lʹécole. Visualisation en trois dimensions, apprentissage de la coopération, exercice de réflexes, immersion historique participative, compétences émotionnelles, débrouillardise et créativité sont les domaines que ces nouveaux outils vidéoludiques cherchent à développer. Chronique : Tristan Miquel et Catherine Erard. Invitée : Florence Quinche, philosophe et professeure à la HEP Vaud.

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